你所謂的尊重孩子，其實隻是忽視

時間：2021-03-05 10:04 閱讀：4453

1、我遇到的最常見的親子關系問題，就是孩子各種玩手機、看電(diàn)視，根本停不下來。這時候母親們内在就有(yǒu)很(hěn)多(duō)糾結和撕扯：

到底該管，還是不該管？

管，就會有(yǒu)傷害。

因為(wèi)孩子不願意停，你得用(yòng)說教、指責、搶奪等方式，才能(néng)制止孩子從屏幕前離開。好一點的媽媽會講道理(lǐ)、定規則、設獎罰，但執行起來也是百般艱難，怒吼難免。

這些方法的好處，就是效果最大化的讓他(tā)離開屏幕。壞處卻是會自責，總覺得這樣是不對的，會給孩子帶來“心理(lǐ)創傷”。

不管，就是很(hěn)焦慮。
她們學(xué)了很(hěn)多(duō)心理(lǐ)學(xué)關于“尊重”、“無條件養育 ”的議題，覺得應該給孩子足夠的尊重和信任。部分(fēn)專家也說，孩子玩夠了就不玩了。

可(kě)這是真的嗎？玩夠了真的不玩了嗎？看他(tā)這越玩越烈的架勢，真的會停嗎？眼睛壞了怎麽辦(bàn)？心理(lǐ)學(xué)家們給賠嗎？

其他(tā)種種親子間的問題也是如此。不想寫作(zuò)業、拖延、磨叽、笨、自私、等不良習慣，到底是 to 管 or not to 管，這是一個哲學(xué)問題。

你說沒學(xué)心理(lǐ)學(xué)前吧，該打打，該罵罵，這事簡單多(duō)了。怎麽學(xué)了心理(lǐ)學(xué)，學(xué)了無條件的接納、尊重、信任，反而變得如此糾結了呢(ne)？

2、管與不管，這兩種方法我都不贊成。

如果你管得過于嚴格，就會給孩子帶來特别大的挫折感，他(tā)會覺得很(hěn)絕望，覺得在外面沒人愛我，回到家還沒人愛我，爸爸媽媽就是行兇者。即使你的目的是對他(tā)好，但這不影響他(tā)會變得讨好、壓抑、自我強迫，成為(wèi)你的模樣。

不管的話，我相信孩子玩夠了的确就不玩了，就像我們成年人一樣，看電(diàn)視劇看夠了就自然不看了。但那個代價的确特别大，我經常放縱自己去追劇，到夜裏三四點，終于眼皮實在睜不開了才能(néng)去睡。我很(hěn)尊重自己的感受，結果就是，影響精(jīng)力、影響工(gōng)作(zuò)、影響身體(tǐ)、影響皮膚，非常不劃算。

不可(kě)否認的是，這兩種方法都是愛。一種叫做操心，一種叫做尊重。但我相信，這兩個出路，都不是家長(cháng)們所期望看到的。

這兩條路有(yǒu)一個共同的特點：

這都是在行為(wèi)層面上思考如何去做，是一個管理(lǐ)者在思考如何管理(lǐ)他(tā)的下級，在糾結如何制定管理(lǐ)方案。

無論你管或不管孩子，你都站在了一個管理(lǐ)者的位置上去思考了。而對方，隻有(yǒu)等待着被你執行的宿命。

此刻你看到的是一個被執行者，而不是一個人。

你隻想完成一個任務(wù)，解決一個問題。從來不曾去感受他(tā)内心的感受是什麽，在意的是什麽。

3、在親子關系中(zhōng)，除了管與不管，還有(yǒu)一個被忽視的重要因素：

參與。

你總是在行為(wèi)層面上思考該不該讓他(tā)停止，那你參與過他(tā)正在做的事嗎？

你知道他(tā)看的電(diàn)視劇、玩的遊戲是什麽嗎？

你知道為(wèi)什麽好看好玩嗎？你知道劇情嗎？

你知道多(duō)少人在玩，他(tā)會跟誰分(fēn)享嗎？

你知道他(tā)看了玩了後内心體(tǐ)驗是什麽嗎？

你有(yǒu)去了解過這是什麽嗎？

你的孩子不喜歡寫作(zuò)業，他(tā)為(wèi)什麽不喜歡寫？

他(tā)所經曆的是什麽？

他(tā)所擔心的是什麽？

他(tā)所感受到的是什麽壓力？

他(tā)需要什麽樣的支持？

他(tā)如何看待他(tā)的媽媽這樣對他(tā)？

我猜你大概知道一點為(wèi)什麽，但你可(kě)能(néng)很(hěn)少去追問他(tā)内心真實的想法，以及一些細節。

當你在管他(tā)，你在不深入了解發生了什麽的前提下就粗暴地管理(lǐ)，要求對方執行，那這就是法西斯式教育。

當你在尊重他(tā)，那你也是在讓他(tā)自己去玩，他(tā)跟遊戲、手機、作(zuò)業建立關系，這裏面你連個旁觀者都不是，你頂多(duō)算個沒有(yǒu)加害他(tā)的人。這能(néng)算尊重嗎？那我覺得金三月半也很(hěn)尊重我，他(tā)沒有(yǒu)把核導彈發射到我們家來。

你的尊重和管，都是在忽視他(tā)而已。

沒有(yǒu)參與孩子的内心世界的溝通，都是對他(tā)的忽視。

4、作(zuò)為(wèi)管理(lǐ)者，你得參與到問題裏去，你得到基層去走走，你才知道最有(yǒu)效的方案是什麽。

參與并不是你得親自去玩遊戲，你才知道遊戲哪裏好玩了。你可(kě)以不會玩遊戲，但你得對遊戲怎麽吸引你的孩子有(yǒu)興趣。你可(kě)以跟他(tā)去談論，去好奇，去聽他(tā)興高采烈地跟你講。

注意，這裏是興高采烈地跟你講，而不是跟你做報告。每個人在被真正好奇到的時候，都會有(yǒu)強烈的分(fēn)享欲。但如果你的好奇是機械式的、僵化的、形式的，那對方就不會想跟你分(fēn)享，覺得對牛彈琴，懶得搭理(lǐ)你。

所以很(hěn)多(duō)家長(cháng)覺得，不是我不跟他(tā)聊，是他(tā)不願意跟我聊啊。那是因為(wèi)，你對孩子的世界裏發生了什麽，缺乏一顆好奇的心。

小(xiǎo)孩子為(wèi)什麽要磨叽，為(wèi)什麽會不履行承諾，為(wèi)什麽不寫作(zuò)業，他(tā)的困難在哪裏，想法是什麽。你都知道嗎？

有(yǒu)了基礎的調查，才能(néng)有(yǒu)最有(yǒu)效的方案。在管理(lǐ)上我們會很(hěn)懂得這個道理(lǐ)，但是一到孩子這裏就全忘了。

所以，一個深刻的問題就是：

你對孩子有(yǒu)一顆八卦的心嗎？

5、這個問題的思考，挺讓人累的。所以很(hěn)多(duō)父母不願意去靜下來、蹲下去，不願意花(huā)時間去參與，去好奇。

因為(wèi)父母除了是父母，他(tā)還是一個人。
有(yǒu)人會對你的世界好奇嗎？有(yǒu)人願意參與你的世界嗎？有(yǒu)人對你在做什麽感興趣嗎？有(yǒu)人對你内心的故事感興趣嗎？你有(yǒu)興高采烈分(fēn)享自己的内心的對象嗎？

如果不曾有(yǒu)人跟你建立過真正的關系，你就不會跟孩子建立真正的關系。

然後你活在這個世界上，隻會跟事情建立關系，你會知道很(hěn)多(duō)問題該怎麽做，你會很(hěn)有(yǒu)智慧、有(yǒu)擔當、有(yǒu)能(néng)力。但你卻很(hěn)難知道一種内心深處的感動，叫做懂得、理(lǐ)解，和分(fēn)享。

然後你對待孩子的時候，你就隻想去處理(lǐ)他(tā)的問題，而不想去跟他(tā)這個人建立關系。你隻會去思考這個問題如何解決，而不會去關心他(tā)此刻的感受是什麽。

然後他(tā)也會跟你一樣，學(xué)會了如何處理(lǐ)問題，卻不會如何與人談論内心，建立情感。不知道世間有(yǒu)一種美麗，叫做有(yǒu)人願意懂我，知道我的困難，願意支持着我，所以我什麽都不怕。