要送自己孩子到中(zhōng)心培訓的家長(cháng)需要思考的問題

這樣家長(cháng)一般遇到四個問題：
1、孩子該不該送培訓中(zhōng)心，家長(cháng)首先要考慮的問題是對自己的孩子要挽救還是放棄？
孩子到底有(yǒu)什麽問題值得送到中(zhōng)心？家長(cháng)要想清楚孩子的問題是否嚴重到要送專業機構去培訓？
一個孩子下滑的軌迹是大概是這樣的。
他(tā)們主要有(yǒu)二個特點：
一是學(xué)習困難，行為(wèi)偏差（他(tā)們主要是不遵守學(xué)生守則。）學(xué)習成績下降，成績是全班倒數。
二是與同伴與成人（老師、家長(cháng)）關系差，受同學(xué)歧視，老師訓斥，沒人理(lǐ)睬，但與其他(tā)班和校外差生關系好。有(yǒu)的雖然成績還不錯，但自我為(wèi)中(zhōng)心，與他(tā)人格格不入，情緒不穩定，心情很(hěn)差，被同學(xué)孤立，他(tā)們将來将來難以成家立業，與同事相處，與自己妻子相處，這樣孩子失業率高，離婚率高。有(yǒu)問題的孩子開始是上課注意力不集中(zhōng)，聽課效率不高，上課睡覺。回家作(zuò)業不能(néng)按時完成，欠交作(zuò)業，拒絕做作(zuò)業。開始曠課，逃學(xué)，不上學(xué)，辍學(xué)，嚴重時逃夜，離家出走，數日數月。離家出走，脫離家長(cháng)監護範圍，就會發生意想不到的故事，這樣的失控有(yǒu)極大的危險，變數很(hěn)大，家長(cháng)要高度警覺，這已經拉響了家庭的危險警報。家長(cháng)要注意，當孩子成績下降，不肯做作(zuò)業，交作(zuò)業，此時是孩子厭學(xué)的訊号；當孩子開始逃學(xué)，曠課，這是孩子開始辍學(xué)的警報；當孩子開始逃夜，夜不歸宿，以至發展到離家出走這是孩子向家長(cháng)拉響了違法犯罪的緊急警報。請家長(cháng)要及時幹預。
  這孩些子以後二種表現，一種是在家，上網，看電(diàn)視，小(xiǎo)說，日夜颠倒，披頭散發，不刷牙不洗臉到身上發臭，三餐不定時，對家人要麽冷漠，要麽兇神惡煞，打罵父母長(cháng)輩，自我封閉。另一種是逃離家庭與一批辍學(xué)生，遊手好閑者為(wèi)伍，過流浪者混居生活。他(tā)們混迹于社會上的歌廳，舞廳，網吧，酒吧等娛樂場所，吃喝(hē)玩樂，消費所需金錢開始時偷家長(cháng)錢，打工(gōng)或依附他(tā)人，繼而靠非法手段等維持開銷，最後，滑到犯罪團夥。到中(zhōng)心的孩子應該是還沒有(yǒu)到侵犯他(tā)人的地步，也就是還沒有(yǒu)到違法犯罪的程度，但已經很(hěn)危險了。同時，他(tā)們不是精(jīng)神病心理(lǐ)疾病患者。在家庭教育方面，家長(cháng)對孩子已失控，孩子逆反，我行我素，不聽家長(cháng)勸導和要求，對着幹，家庭教育已經無能(néng)為(wèi)力。
   家長(cháng)還要考慮自己的忍耐度有(yǒu)多(duō)大，底線(xiàn)在那裏？家長(cháng)一定要清醒。孩子問題使家庭不安(ān)甯，無法正常生活，正常工(gōng)作(zuò)。特别是單親家庭，家長(cháng)憂愁，焦慮，失眠，無法入睡，夫妻為(wèi)孩子吵架鬧到要離婚。孩子毀壞家具(jù)用(yòng)品，目無尊長(cháng)，打罵家長(cháng)，使長(cháng)輩受傷等等，家長(cháng)你能(néng)一直承受嗎？有(yǒu)的雖然很(hěn)少有(yǒu)這些現象，但長(cháng)期（至少半年以上）不去上學(xué)在家上網，無所事事，與家長(cháng)視如佰生人，不與外人交流，逐漸自閉自廢。有(yǒu)這樣狀況，有(yǒu)這樣的孩子可(kě)視為(wèi)家庭遭災了，孩子得“嚴重疾病了”。家長(cháng)應該無法承受。家長(cháng)不要與孩子“共存亡”，隻有(yǒu)孩子有(yǒu)救了，家庭才有(yǒu)希望。
   家庭成員有(yǒu)分(fēn)歧，怎麽辦(bàn)？首先要評估家庭成員中(zhōng)的人有(yǒu)沒有(yǒu)人有(yǒu)能(néng)力改變他(tā)，如有(yǒu)這樣的人，如果他(tā)願意孩子可(kě)以托付他(tā)。如果他(tā)不願意，那隻能(néng)送專業機構。凡不是與孩子生活在一起，沒有(yǒu)或很(hěn)少身受其害的親屬，往往出于溺愛。同情會表示不同意，因為(wèi)他(tā)們對你的孩子沒有(yǒu)責任（包括長(cháng)輩）。所以，負有(yǒu)監護責任的家長(cháng)應有(yǒu)主見，要決斷，認定了孩子有(yǒu)問題，确定要挽救的，當送就送。因為(wèi)孩子是你自己的，責任在你。
   孩子本人不同意怎麽辦(bàn)？沒有(yǒu)一個孩子願意過約束生活。送我中(zhōng)心的孩子隻有(yǒu)10%的孩子是自己與家長(cháng)一起來的。所以家長(cháng)一定要想清楚，是繼續放縱他(tā)還是讓他(tā)過約束生活，來改變他(tā)現在生存的狀态。孩子被強制或“找理(lǐ)由”讓他(tā)出來中(zhōng)心時，在一個月以内，孩子會怨恨家長(cháng)的。但如果家長(cháng)在他(tā)入學(xué)時寫好一封給他(tā)的信（為(wèi)什麽送他(tā)來中(zhōng)心，家長(cháng)的焦慮感受，對他(tā)在中(zhōng)心表現提要求），大部分(fēn)學(xué)生會很(hěn)快會消解對家長(cháng)的情緒，我中(zhōng)心已結業3000餘名(míng)學(xué)生結業後，經我中(zhōng)心教育，心理(lǐ)老師疏導，沒有(yǒu)發現一個學(xué)生怨恨家長(cháng)，都對家長(cháng)有(yǒu)感激之情，也沒有(yǒu)一個孩子有(yǒu)心理(lǐ)問題。家長(cháng)要想清楚是近期因送中(zhōng)心讓他(tā)在短暫的時間内抱怨呢(ne)還是将來他(tā)成人後一事無成時讓他(tā)抱怨。
2、 送什麽機構去幫助他(tā)
   好的機構标準是什麽？應該送由教育人士，從教十多(duō)年教師或校長(cháng)舉辦(bàn)的教育培訓中(zhōng)心。
   不要被曾經妖魔化的宣傳影響家長(cháng)正确判斷。前二年，新(xīn)聞媒體(tǐ)曾就某些青少年教育單位，出現侵犯青少年正當權益，打罵，緻傷緻殘青少年的事件大肆宣染。但家長(cháng)會仔細發現是一些未經政府許可(kě)，沒有(yǒu)師資的、缺乏技(jì )術力量的單位，有(yǒu)的甚至是草(cǎo)台班子，他(tā)們能(néng)幫助孩子嗎？一些醫(yī)院或心理(lǐ)單位見有(yǒu)利可(kě)圖也匆匆上馬，我們的家長(cháng)走錯了廟門，拜錯了菩薩。我認為(wèi)那些還在堅持信奉用(yòng)打罵，懲戒來矯正學(xué)生的，用(yòng)變換學(xué)生的角色，用(yòng)軍人、成人辦(bàn)法，用(yòng)吃苦行軍方法來幫助學(xué)生的單位，希望學(xué)生的家長(cháng)要慎重。我們要教育他(tā)們，改變他(tā)們的觀念，而不是在體(tǐ)力上面折磨他(tā)們。另外，絕大部分(fēn)學(xué)生不是精(jīng)神病患者，也不是心理(lǐ)疾病患者，他(tā)們不需要看病，打針、吃藥。他(tā)們的問題主要是自我認同，情緒習慣性格問題，社會關系問題，是要靠教育來解決，因為(wèi)人的成長(cháng)主要是靠教育，環境等來幫助他(tā)們的。心理(lǐ)、醫(yī)療隻是輔助手段，家長(cháng)千萬别病急亂投醫(yī)，反而傷害學(xué)生。
3、 花(huā)一筆(bǐ)不小(xiǎo)的錢是否值得。
 對孩子教育，為(wèi)了安(ān)全，我們的師資與學(xué)生的比例隻有(yǒu)1：2，成本極高，學(xué)費較高，家長(cháng)是有(yǒu)難處的。現在每個家庭都有(yǒu)積蓄，錢要化在改善家庭生活中(zhōng)，更要于用(yòng)應急，治病，救災。家有(yǒu)不能(néng)正常學(xué)習，正常生活的孩子，搞得全家不安(ān)甯的家庭等于遭了災，孩子發展前途渺茫，孩子有(yǒu)了“病”，不要等到孩子掉落深坑，再想化錢也回天無力了。在緊要關頭。家長(cháng)不要因為(wèi)錢，而耽誤孩子的前程。我校曾有(yǒu)二位家長(cháng)，一位職業是修自行車(chē)的，一位是拾廢品的，生活是很(hěn)貧困的。但這二個家長(cháng)還是毅然決斷送孩子來培訓。他(tā)們說：“我們已經很(hěn)貧困了，不能(néng)讓孩子再因為(wèi)性格習慣再貧困下去，這樣我們家就沒奔頭了。”他(tā)們交的錢，都是一元、十元的另錢，上面沾有(yǒu)油漬，點鈔機拒絕開動，我們财會人員數了半天才點清鈔票。後來，這二個孩子經中(zhōng)心幫助，恢複正常生活，正常學(xué)習。由于他(tā)們文(wén)化程度較低，年齡偏大，一年後他(tā)們選擇就業，現在二個人都娶妻生子成家立業，一個開了修車(chē)行，一個在工(gōng)廠擔任車(chē)間主管，過着自食其力，小(xiǎo)康生活。今年家長(cháng)在過年時專門來探望老師，感謝(xiè)中(zhōng)心救了他(tā)們一家。希望家長(cháng)要識大體(tǐ)，顧孩子能(néng)健康成長(cháng)的大局，孩子丢了，錢還有(yǒu)什麽用(yòng)。孩子有(yǒu)了出息了錢一定還會有(yǒu)的。
4、 學(xué)業結業後的出路是什麽。
     從今年開始中(zhōng)心成立助學(xué)部，幫助在中(zhōng)心已經結業學(xué)生，有(yǒu)意向在上海的升學(xué)學(xué)生，找高一級學(xué)校讀書。對在家已辍學(xué)一年以上的初中(zhōng)學(xué)生，根據這五年我中(zhōng)心調查結果，建議家長(cháng)不要讓孩子再讀初中(zhōng)，效果不好。他(tā)們脫課太多(duō)，積重難返，還會遭遇學(xué)習困難。（有(yǒu)文(wén)章再說明）。如果家裏社會環境不好，家長(cháng)精(jīng)力不足，不如讓他(tā)們在上海讀中(zhōng)專，大學(xué)，目的是降低學(xué)習難度，取得進入高一級學(xué)校的身份。我們可(kě)以介紹五年一貫制的大專。在中(zhōng)心訓練一年後，在中(zhōng)心托管，由我中(zhōng)心托管部管理(lǐ)。