長(cháng)大後容易自卑的孩子大多(duō)來自這幾種家庭

時間：2021-03-24 08:54 閱讀：3340

長(cháng)大後容易自卑的孩子，大多(duō)來自這幾種家庭

美國(guó)心理(lǐ)治療大師斯科(kē)特派克說：“自信必須從幼年開始培養，成年後再作(zuò)補救往往事倍功半。”孩子自信的樹立，最初的場所是在家庭。不注意以下三個方面，很(hěn)容易養出一個自卑的孩子。

01

愛孩子有(yǒu)條件的家庭自卑，跟一個人優秀不優秀沒有(yǒu)多(duō)大的關系，很(hěn)多(duō)優秀的人， 卻依然有(yǒu)着很(hěn)深的自卑情結。反而，小(xiǎo)時候有(yǒu)沒有(yǒu)被無條件愛過，才是影響一個人自信的關鍵。有(yǒu)個學(xué)生在班上當班幹部，成績特别好，平時待人接物(wù)表現得可(kě)圈可(kě)點。在老師同學(xué)眼裏，他(tā)是一個很(hěn)優秀的人。但他(tā)的内心卻異常自卑，這一切都源于媽媽對他(tā)過于嚴格。小(xiǎo)時候，如果哪次成績考得不好，媽媽不打他(tā)，不罵他(tā)， 隻是闆着臉，不和他(tā)說話，他(tā)特别害怕這樣的媽媽。在他(tā)看來，隻有(yǒu)自己足夠優秀，媽媽才能(néng)喜歡自己。媽媽對他(tā)的認可(kě)，從來不是因為(wèi)他(tā)的存在本身，而是因為(wèi) 他(tā)表現額外優秀，換句話說，如果不變優秀，他(tā)是不值得被愛的。他(tā)覺得媽媽從來沒有(yǒu)真正地接納過自己，這也影響了他(tā)對自己的接納，不管多(duō)優秀，還是覺得自己不夠好。成長(cháng)的路上，他(tā)不敢放松警惕。這種認知對他(tā)的自信心建立也産(chǎn)生了毀滅性地打擊。"我媽關心的不是我，而是我考了多(duō)少分(fēn)。”

孩子從小(xiǎo)得到的愛，越是苛刻，越是有(yǒu)條件，孩子的自我價值感往往就越低。每個孩子都有(yǒu)不完美的一面，父母要試着去接受，更多(duō)地去發現孩子好的地方、進步的表現。如果總是和孩子的不完美較勁，孩子也會隻看到自己缺點，感受不到你對他(tā)的愛和鼓勵，他(tā)的信心就一點一滴下降，慢慢低到塵埃裏.

02

過于強調節約的家庭很(hěn)多(duō)父母怕孩子養成大手大腳的習慣，經常會跟孩子灌輸勤儉 節約的思想：“爸爸媽媽賺錢不容易，你要省着點用(yòng)知道嗎？ ”“我們每天上班多(duō)辛苦？賺的錢都給你上學(xué)了 ！ ”“要什麽玩具(jù)，家裏沒錢，不買！ ”“這麽貴的東西，抵得上我們一天的工(gōng)資了！ “這些話看起來沒什麽毛病，但長(cháng)期對孩子說，是一種隐形的傷害，最直接的就是自卑感、匮乏感和愧疚感。這樣環境下長(cháng)大的孩子，是非常可(kě)憐的。

有(yǒu)位朋友，父母從小(xiǎo)就是這麽教育她的：要省吃儉用(yòng)，不能(néng)浪費，别買那些花(huā)裏胡哨沒有(yǒu)用(yòng)的東西。

小(xiǎo)時候，其他(tā)小(xiǎo)女孩有(yǒu)的花(huā)裙子、小(xiǎo)飾品，她想要都不敢和父母開口。工(gōng)作(zuò)後，節約的習慣改不過來，朋友們邀她一起逛街(jiē)，有(yǒu)的東西自己明明很(hěn)喜歡，經濟條件也允許，但她總是看看吊牌還是放下了： “我覺得我配不上這麽貴的東西。“過度節儉 的家庭很(hěn)容易造成孩子的自卑，讓他(tā)們一花(huā)錢就覺得愧疚，永遠(yuǎn)覺得自己比别人低一等，不如别人。《少年派》中(zhōng)有(yǒu)句台詞：“小(xiǎo)孩也需要錢壓兜，身闆才能(néng)直起 來。”孩子之間也有(yǒu)社會交往，父母在這方面過于嚴苛，很(hěn)容易讓孩子在同齡人面前擡不起來頭來。家庭物(wù)質(zhì)條件差，是不會讓孩子感到自卑的，隻要家庭保持積極生活的态度，孩子也能(néng)自信、愉快地成長(cháng)，怕就怕，父母對孩子過度節儉的态度，把心理(lǐ)匮乏感帶給了孩子。

03

愛嘲諷的家庭前幾天看到一則視頻，有(yǒu)個7歲的小(xiǎo)男孩在節目裏說出自己心裏話。 因為(wèi)學(xué)習成績差經常被媽媽訓斥，媽媽總是會沖着他(tā)冷嘲熱諷：“你不行！ ”“你沒戲！ ”“你就是個二百五！ ”7歲的孩子早已經把媽媽這些傷人的話記在了心裏，說到傷心處，忍不住淚流滿面：“我會努力的，媽媽不要再叫我二百五了！ ”孩子的自卑，就是在父母幾句無心的差評中(zhōng)形成的，父母長(cháng)期反複地用(yòng)負面語言刺激孩子， 孩子在潛意識裏就會深受影響，認同父母所說的：“原來我真的不行。”在這樣的教 育下，孩子怎麽可(kě)能(néng)自信得起來？教育家蔡元培在《中(zhōng)國(guó)人的修養》一書中(zhōng) 說：“決定孩子一生的不是學(xué)學(xué)習成績.而是健全的人格修養。想要培養孩子健全的人格，家長(cháng)首先要做的就是改變說法的語氣和方式。“教育孩子的過程中(zhōng)，父母的語言是正向的還是負向的，語氣是鼓勵還是諷刺，态度是溫和還是冷漠，都深深影響了孩子對生活的信心。微博上有(yǒu)位網友分(fēn)享了這樣一件事：

剛刷到一個醫(yī)生複診患抑郁症的孩子，小(xiǎo)孩在看書，醫(yī)生說“這孩子真用(yòng)功。”表揚了她，然 後她母親緊接着說了句“用(yòng)功，假用(yòng)功。”言語裏那股子說反話，鄙夷嘲諷的味道真的太熟悉了，醫(yī)生急得跳腳：“又(yòu)說了又(yòu)說了……”無奈，真的就是無奈，無論怎麽叮囑，他(tā)們還是忍不住要去用(yòng)這種譏諷的語氣和孩子交流，醫(yī)生們辛辛苦苦修修補補把孩子的心理(lǐ)問題救回來了，家長(cháng)一句話，前功盡棄。

一個孩子患上了抑郁症，醫(yī)生去複診的時候，小(xiǎo)孩正在看書。醫(yī)生表揚她：“這孩子真用(yòng)功。”随後母親接了一句："用(yòng)功，假用(yòng)功。”醫(yī)生十分(fēn)生氣無奈，為(wèi)什麽孩子都抑郁了，父母還是改不了冷嘲熱諷的毛病。孩子自信的建立，不是一朝一夕，但摧毀一個孩子的自信心，有(yǒu)時候隻需要一句話。喜歡貶低又(yòu)不會鼓勵孩子的父母， 就是這樣一步步把孩子逼到了自卑、低自尊、郁郁寡歡的深淵。

04

家庭裏的愛和鼓勵是孩子自信的源泉電(diàn)影《奇迹男孩》中(zhōng)小(xiǎo)男孩奧吉，得了一種名(míng) 為(wèi)“特雷徹•柯林斯綜合症”的怪病，這讓他(tā)面部嚴重畸形，極度扭曲。奧吉不經常出 門，平時上課都是媽媽在家裏教他(tā)的，需要出門的時候，就帶上宇航員頭盔，小(xiǎo)心翼翼地觀察外面的世界。

五年級的時候，家人做了一個重要的決定，送奧吉到普通的學(xué)校接受正常教育。毫

無意外，奧吉在學(xué)校成了焦點，大家都害怕他(tā)，讨厭他(tā)，孤立他(tā)•

奧吉感到無比的傷心絕望，這個時候，媽媽站出來告訴他(tā)：“你并不醜，奧吉，”“我是你媽媽，所以我的看法才重要，因為(wèi)我才是最了解你的人。”爸爸告訴他(tā)：“我知道你不喜歡自己的臉，但是爸爸超愛的。這是我兒子的臉，我非常喜歡它."

奧吉是一個很(hěn)不幸的孩子，但他(tā)幸運的是，家人這份堅定的愛，給了他(tā)源源不斷的安(ān)全感，由自卑走向自信，最終成長(cháng)為(wèi)人們心中(zhōng)的不可(kě)思議的“奇迹”，父母用(yòng)愛告訴孩子：“你天生與衆不同，不必躲躲藏藏。”每個孩子人生都會與自卑相遇。父母用(yòng)愛和鼓勵教育孩子，孩子往往能(néng)與自卑抗衡。勇敢地表達愛，表達對孩子的欣賞，孩子才能(néng)變得更加自信、樂觀，他(tā)們内心才有(yǒu)力量。父母相信孩子，孩子才會越來越相信自己。來自家人愛和鼓勵，永遠(yuǎn)是孩子成長(cháng)之路的良藥，在這樣的家庭 長(cháng)大的孩子，内心會更富足，更自信，因為(wèi)父母對他(tā)的珍視，讓他(tā)們懂得珍惜自 己。